Γιορτή Χριστουγέννων Ελληνικού Νηπιαγωγείου Όμηρος Κορυτσάς 19 12 2015 - Festa e Krishtlindjes në Kopshtin Greko-Shqiptar Omiros.

Όπως κάθε χρόνο το Ελληνοαλβανικό Νηπιαγωγείο "Όμηρος" παρουσίασε μια ωραία γιορτή Χριστουγέννων. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στην νέα αίθουσα του Λυκείου Πλάτων (η συνέχεια του Όμηρος). Τίμησαν με την παρουσία τους ο Συντονιστής Εκπαίδευσης κ Βασίλειος Σωτηρούδας, και η εκπρόσωπος του Ελληνικού Προξενείου Κορυτσάς, κ Άννα Μαρία Παπαθανάση. Πλήθος γονέων παρακολούθησαν την γιορτή και καμάρωσαν τα παιδιά τους. Χρόνια πολλά σε όλους και Ευλογημένα Χριστούγεννα. 

Ο Εορτασμός της Εθνικής Εορτής της 28 Οκτωβρίου στην Κορυτσά! (Φωτογραφίες και βίντεο)

Με την αρμόζουσα λαμπρότητα εορτάστηκε και  φέτος η Εθνική Εορτή της 28 Οκτωβρίου στην Κορυτσά. Οι εκδηλώσεις ξεκίνησαν με την Δοξολογία που τελέστηκε στο Ναό της Κοιμήσεως της Θεοτόκου στη Μπομποστίτσα. Ακολούθησε το Τρισάγιο και η Κατάθεση Στεφάνων στο Μνημείο για τους πεσόντες το οποίο βρίσκεται στο ίδιο χώρο. Στην συνέχεια όλοι παρευρέθηκαν στο Ελληνοαλβανικό Σχολείο Όμηρος, όπου, μετά από το λόγο του Γενικού Προξένου της Ελλάδας στην Κορυτσά κ Γεωργίου Αλαμάνου,  παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση που είχαν ετοιμάσει οι μαθητές του σχολείου. Οι εκδηλώσεις έκλεισαν με την δεξίωση που είχε ετοιμάσει το Ελληνικό Προξενείο Κορυτσάς, σε γνωστό ξενοδοχείο της Κορυτσάς. Τίμησαν με την παρουσία τους ο Μητροπολίτης Κορυτσάς Ιωάννης,  ο Γενικό Πρόξενος της Ελλάδας στην Κορυτσά κ Γεώργιος Αλαμάνος, ο Αντιπεριφερειάρχης Δυτικής Μακεδονίας Σταύρος Γιαννακίδης, η Βουλευτής  Καστοριάς ΝΔ κ Μαρία Αντωνίου, η Βουλευτής Καστοριάς ΣΥΡΙΖΑ κ Ολυμπία Τελιγιορίδου (η οποία κατέθεσε στεφάνη στο Ηρώο ως Εκπρόσωπος του Προέδρου της Βουλής των Ελλήνων ), ο Πρόεδρος Βλάχικης Αμφικτιονίας κ Μιχάλης Μαγειρίας, ο Πρόεδρος των Εκπαιδευτηρίων Όμηρος κ Ανδρέας Μήτσιος, η Πρόεδρος της Ομόνοιας Παραρτήματος Κορυτσάς κ Στέλλα Πατσίλη, ο Πρόεδρος του Συλλόγου «Οι Φίλοι του Πολιτισμού» π Ελευθέριος Καρακίτσιος, Αντιπροσωπεία της ΣΦΕΒΑ με τον Πρόεδρο Φιλόθεο Κεμεντζετζίδη, εκπρόσωπος ΑΝ.ΕΛ κ Δήμητρα Σαμαρά, ο Συντονιστής Εκπαίδευσης στην Κορυτσά κ Σωτηρούδας Βασίλειος, ο Διευθυντής Εκπαίδευσης Κορυτσά κ Χρηστάκης Γραμπότσκα, ο Διευθυντής του Σχολείου Όμηρος Κορυτσάς, κ Ζαφείρης Γεωργιάδης,  μέλη της Ομόνοιας Κορυτσάς, φίλοι από την Ελλάδα, γονείς και μαθητές.

Εμείς από την μεριά μας ευχόμαστε σε όλους τους συμπατριώτες ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ.

Οι ήρωες του ’40, το ήθος, η πίστη, η προσφορά τους ας είναι παράδειγμα για όλους μας.

Συνέντευξη με τον νέο Αναπληρωτή Συντονιστή Εκπαίδευσης, κ. Βασίλη Σωτηρούδα

Himara.gr: Κύριε Σωτηρούδα ξεκινώντας την συνέντευξή μας θα ήθελα να μας πείτε λίγα πράγματα για εσάς ώστε να σας γνωρίσουν καλύτερα οι αναγνώστες μας.

Β.Σ: Κατάγομαι από τη Θεσσαλονίκη, είμαι 45 χρονών και παντρεμένος με τη δικηγόρο Μαρία Τζάγια. Είμαι απόφοιτος του τμήματος εφαρμοσμένης πληροφορικής του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών και κάτοχος του μεταπτυχιακού διπλώματος στην Εκπαίδευση Ενηλίκων από το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Μιλάω 3 ξένες γλώσσες (Αγγλικά, Γερμανικά και Αραβικά) και έχω συγγράψει και εκδώσει 2 επιστημονικά βιβλία. Επίσης, έχω συμμετάσχει σε ομαδικές εκδόσεις, ενώ είμαι μέλος της συντακτικής ομάδας σε επιστημονικά περιοδικά. Είμαι μέλος σε πολλές επιστημονικές ενώσεις και έχω κάνει 17 δημοσιεύσεις σε επιστημονικά περιοδικά και συνέδρια, ενώ είμαι και μέλος της επιτροπής κριτών σε επιστημονικά περιοδικά και συνέδρια. Τα ενδιαφέροντά μου κινούνται στο χώρο της πληροφορικής και της εκπαίδευσης ενηλίκων. Διατηρώ εδώ και μια πενταετία το ιστολόγιο «Εκπαίδευση Ενηλίκων», το οποίο είναι το μεγαλύτερο ιστολόγιο στην Ελλάδα για την εκπαίδευση ενηλίκων με πάνω από 1.000.000 προβολές μέχρι σήμερα. Στη δημόσια εκπαίδευση διανύω το 15ο έτος, καθώς τα προηγούμενα 7 χρόνια εργαζόμουν ως υπεύθυνος μηχανογράφησης σε πολυεθνικές εταιρείες στην Αθήνα.

Himara.gr: Πως θα χαρακτηρίζατε την εμπειρία σας ως καθηγητής στην Χιμάρα; αντιμετωπίσατε προβλήματα στην καθημερινότητα και το έργο σας;

Β.Σ: Την εμπειρία μου ως καθηγητή στη Χιμάρα θα τη χαρακτήριζα με μία λέξη ως μοναδική. Είχα την ευκαιρία να γνωρίσω πολύ αξιόλογους ανθρώπους σε μια περιοχή που χτυπά πολύ δυνατά η καρδιά της ομογένειας. Η καθημερινή ζωή στη Χιμάρα τόσο σε επαγγελματικό επίπεδο όσο και σε προσωπικό δεν είχε ιδιαίτερες δυσκολίες εάν εξαιρέσει κανείς τις συχνές διακοπές στην ηλεκτροδότηση. Τα μαθησιακό επίπεδο των μαθητών κυμαίνονταν στο μέσο επίπεδο ενός τυπικού σχολείου στην Ελλάδα. Η αντιμετώπιση από τον ντόπιο πληθυσμό ήταν εξαιρετική σε όλα τα επίπεδα, με αποτέλεσμα ο εκπαιδευτικός να αισθάνεται την αναγνώριση της προσφοράς του, γεγονός που είναι θεμελιώδους σημασίας για κάθε εκπαιδευτικό.

Himara.gr: Πως είναι η κατάσταση στα σχολεία ΟΜΗΡΟΣ Κορυτσάς και Χιμάρας; Ποια είναι κατά την γνώμη σας τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν και πως θα τα επιλύσετε;

Β.Σ: Η κατάσταση στα δύο σχολεία δεδομένων των συνθηκών είναι σε γενικές γραμμές καλή. Τα προβλήματα ωστόσο είναι αρκετά. Η έλλειψη ενδιαφέροντος από τους εκπαιδευτικούς στην Ελλάδα για απόσπαση στην Αλβανία και τα οικονομικά είναι τα σημαντικότερα από αυτά. Προκειμένου να αντιμετωπιστούν όσο πιο αποτελεσματικά γίνεται, καταβάλλονται όλες οι προσπάθειες σε συνεργασία πάντα με την κεντρική διοίκηση. Έτσι, καταφέραμε να κλείσουμε όλες τις μέχρι σήμερα οικονομικές εκκρεμότητες και να στελεχώσουμε τα σχολεία με αποσπασμένους και ντόπιους εκπαιδευτικούς όσο καλύτερα μπορούσαμε. Φυσικά η προσπάθεια αυτή είναι συνεχής και αναμένονται εξελίξεις το αμέσως προσεχές διάστημα. Επιπλέον, είναι αλήθεια ότι το σχολείο στη Χιμάρα αντιμετωπίζει περισσότερα προβλήματα από ότι το αντίστοιχο στην Κορυτσά. Καταρχήν υπάρχει έντονο στεγαστικό πρόβλημα, με αποτέλεσμα ορισμένες τάξεις να αναγκάζονται να κάνουν μάθημα σε ακατάλληλες αίθουσες. Επίσης, οι συχνές διακοπές στην ηλεκτροδότηση δυσχεραίνουν σημαντικά την εκπαιδευτική διαδικασία, ενώ δεν υπάρχουν κατάλληλοι χώροι για εκδηλώσεις και δραστηριότητες. Όσον αφορά το στεγαστικό το πρόβλημα είναι εξαιρετικά σύνθετο και η επίλυσή του δεν είναι εύκολη υπόθεση. Ωστόσο, καταβάλλονται προσπάθειες από όλους τους εμπλεκόμενους φορείς προκειμένου να εξευρεθεί μία λειτουργική λύση. Σχετικά με τις διακοπές στην ηλεκτροδότηση, η άποψή μου μάλλον περισσεύει καθώς εσείς οι ίδιοι βιώνεται το πρόβλημα στην καθημερινότητά σας και γνωρίζετε το μέγεθος των συνεπειών του.

Himara.gr: Πως και γιατί δημιουργήθηκε το πρόβλημα με το λύκειο στο σχολείο της Χιμάρας; θα βρεθεί λύση για τα 25 παιδιά που αναγκάστηκαν να πάνε στο αλβανικό λύκειο;

Β.Σ: Το πρόβλημα με το λύκειο είναι το σημαντικότερο ζήτημα που αντιμετωπίζει αυτή τη στιγμή η Χιμάρα. Είναι αλήθεια πως είχε δημιουργηθεί η αίσθηση ότι η δημιουργία λυκείου ήταν δεδομένη για την τρέχουσα σχολική χρονιά. Ωστόσο κάτι τέτοιο απεδείχθη ότι δεν ήταν ακριβές. Το αποτέλεσμα σας είναι γνωστό. Οι μισοί περίπου μαθητές έκαναν εγγραφή στο Αλβανικό λύκειο ενώ οι άλλοι μισοί οδηγήθηκαν σε άλλες επιλογές. Η δημιουργία λυκείου στη Χιμάρα είναι περίπλοκη υπόθεση, καθώς απαιτεί την ανέγερση νέου σχολικού συγκροτήματος και την εξασφάλιση της λειτουργικής βιωσιμότητάς του. Η επίλυση αυτών των ζητημάτων όπως αντιλαμβάνεστε είναι πολύπλοκη και χρονοβόρα. Επιπλέον, ο φορέας που θα αναλάβει την εποπτεία του νέου σχολείου απαιτείται να υποβάλλει σχετικό αίτημα στις Αλβανικές αρχές, διαδικασία η οποία είναι επίσης περίπλοκη και χρονοβόρα. Με όλα τα παραπάνω δε θέλω να δημιουργήσω κλίμα απαισιοδοξίας, αλλά δε θέλω να δημιουργήσω και κλίμα υπεραισιοδοξίας. Αυτό για το οποίο μπορώ να σας διαβεβαιώσω είναι ότι όλες οι δυνάμεις κινούνται συντονισμένα προς την αυτή κατεύθυνση, που είναι η δημιουργία λυκείου στη Χιμάρα.

Himara.gr: Κάποιοι μιλούν για ευθύνες του πρώην συντονιστή στο ζήτημα του λυκείου της Χιμάρας, τι λέτε γι’ αυτό;

Β.Σ: Η αναζήτηση ευθυνών στη συγκεκριμένη συγκυρία είναι κυνήγι μαγισσών. Αυτό για το οποίο μπορώ να σας διαβεβαιώσω είναι ότι κανένας από μόνος του δε θα μπορούσε ούτε να ολοκληρώσει το έργο, ούτε να διαβεβαιώσει περί αυτού. Αυτό που έχει σημασία είναι τι γίνεται τώρα, καθώς δεν υπάρχει άλλος καιρός για χάσιμο.

Himara.gr: Ποια η γνώμη σας για το έργο του προκατόχου σας κ. Γιώργου Χρονόπουλου μιας και καλείστε να συνεχίσετε εκεί που ο ίδιος είχε σταματήσει.

Β.Σ: Ο κ. Χρονόπουλος με τη μεγάλη του διοικητική εμπειρία κατάφερε πολλά στο χώρο της Ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στην Αλβανία. Η οικονομική τακτοποίηση πολλών ζητημάτων, η στελέχωση των σχολικών μονάδων, το επίπεδο συνεργασίας με την Αρχιεπισκοπή είναι μερικά από αυτά. Θεωρώ επίσης χρήσιμο να σημειώσω την ενδελεχή ενημέρωσή μου για τα τρέχοντα ζητήματα που αφορούν την Ελληνόγλωσση εκπαίδευση στην Αλβανία.

Himara.gr: Κάποιοι έκριναν την επιλογή σας ως νέου Συντονιστή Εκπαίδευσης παράνομη και αναξιοκρατική, τι λέτε εσείς γι' αυτό;

Β.Σ: Στην Ελλάδα χρησιμοποιούμε συχνά την έκφραση «το γαρ πολύ της θλίψεως γεννά παραφροσύνη». Η επιλογή μου ως Αν/τη Συντονιστή Εκπαίδευσης έγινε με βάση την παράγραφο 2 του άρθρου 15 του Νόμου 4027 του 2011. Το βιογραφικό μου σημείωμα και τα προσόντα μου είναι δημόσια αναρτημένα στο προσωπικό μου ιστολόγιο στη διεύθυνση edu4adults.blogspot.gr

Himara.gr: Ποιοι θα είναι οι κυρίαρχοι στόχοι σας ως νέου συντονιστή εκπαίδευσης για τα σχολεία ΟΜΗΡΟΣ;

Β.Σ: Πρωταρχικός μου στόχος είναι η βελτίωση του παρεχόμενου επιπέδου εκπαίδευσης στους μαθητές και στις μαθήτριες των σχολείων «Όμηρος», μέσω της επιλογής κατάλληλων ντόπιων και αποσπασμένων από την Ελλάδα εκπαιδευτικών, αλλά και μέσω της βελτίωσης των συνθηκών όπου πραγματοποιείται η διδασκαλία, ώστε τα σχολεία να γίνουν περισσότερο ελκυστικά για τους μαθητές. Επιπλέον, η ενίσχυση της συνεργασίας μου με όλους τους φορείς που εμπλέκονται στην Ελληνόγλωσση εκπαίδευση στην Αλβανία αποτελεί κύριο μέλημά μου. Θα επιθυμούσα επίσης, να συνδέσω τη θητεία μου με τη δημιουργία λυκείου στη Χιμάρα. Τέλος, θα καταβάλω κάθε προσπάθεια ώστε όλες οι δυνάμεις που πραγματικά ενδιαφέρονται για την Ελληνόγλωσση εκπαίδευση στην Αλβανία να μπορέσουν να λειτουργήσουν συντονισμένα και μεθοδικά και όχι μεμονωμένα και αποσπασματικά.

Himara.gr: Σας ευχαριστούμε θερμά για την συνέντευξη που μας παραχωρήσατε και ευχόμαστε καλή δύναμη στο έργο σας.

Β.Σ: Σας ευχαριστώ θερμά για την πρόσκληση

- See more at: http://www.himara.gr/4803-synentefksi-me-ton-neo-anapliroti-syntonisti-ekpaidefsis-vasili-sotirouda#sthash.rcW1ectV.dpuf

Η απάντηση του νέου Συντονιστή Εκπαίδευσης για την Ελληνική Παιδεία στην Αλβανία

To ιστολόγιο μας  μετά τη δημοσίευση στις 23-8-2015 του άρθρου «Το δις εξαμαρτείν…» για το ΥπουργείοΠαιδείας (και στην Αλβανία!), έλαβε από τον κ. Βασίλειο Σωτηρούδα την εξής επιστολή και την οποία δημοσιεύουμε αυτούσια παρακάτω για λόγους δημοσιογραφικής δεοντολογίας:

Αξιότιμοι διαχειριστές του ιστολογίου "Ελεύθερος Λόγος Αργυροκάστρου"

Περιήλθε στην αντίληψή μου το δημοσίευμά σας στις 23/8/2015 σχετικά με το πρόσωπό μου και την επιλογή μου ως αναπληρωτή συντονιστή εκπαίδευσης στην Αλβανία.

Επιτρέψτε μου να σας ενημερώσω ότι προφανώς από ελλειπή πληροφόρηση προβήκατε σε αξιολογικές κρίσεις που δεν έχουν σχέση με την πραγματικότητα.

Προς ενημέρωσή σας, σας επισυνάπτω το βιογραφικό μου σημείωμα και σας ενημερώνω ότι και πτυχίο επιπέδου Γ2 στα Αγγλικά διαθέτω (εκτός των άλλων γλωσσών) και μεταπτυχιακό τίτλο όπως επίσης και ότι είχα την τιμή να υπηρετήσω ως αποσπασμένος εκπαιδευτικός στο σχολείο "Όμηρος" στη Χιμάρα τη χρονιά που πέρασε. Επιπλέον, η επιλογή μου ως Αν/τη Συντονιστή Εκπαίδευσης έγινε με βάση την παράγραφο 2 του άρθρου 15 του Νόμου 4027 του 2011.

Εύχομαι το επιθετικό ύφος του άρθρου σας να προέρχεται από την επιθυμία και την αγωνία σας για επίλυση των πολλαπλών προβλημάτων που αντιμετωπίζει η Ελληνόγλωσση εκπαίδευση στην Αλβανία. Σας διαβεβαιώ ότι είναι και δική μου αγωνία και προτεραιότητα.

Εύχομαι επίσης να μπορέσουμε όλες οι δυνάμεις που πραγματικά ενδιαφέρονται για την Ελληνόγλωσση εκπαίδευση στην Αλβανία να μπορέσουμε να συντάξουμε από κοινού τις δυνάμεις μας με απώτερο σκοπό το καλό των μαθητών και των μαθητριών μας. 

Είμαι στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε περαιτέρω πληροφορία ή διευκρίνιση.

Με εκτίμηση,

Βασίλης Σωτηρούδας

BSc(CompSc), MEd(AdultEd)

Το σχόλιο μας: Εναποθέτουμε την υπόθεση στην αξιολογική κρίση του Υπουργείου Παιδείας και των αρμόδιων Υπηρεσιακών παραγόντων του, για την εξακρίβωση της αλήθειας στη συνέχεια και ευελπιστούμε στην καλύτερη διευθέτησή της στο μέλλον ώστε να επιλέγει ως Συντονιστή Εκπαίδευσης το πλέον κατάλληλο πρόσωπο με βάση τα τυπικά και ουσιαστικά προσόντα προς όφελος του Βορειοηπειρωτικού Ελληνισμού και της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στην Αλβανία.

πηγή

Τεράστιο πλήγμα για την ελληνική εκπαίδευση των Χιμαριωτών

Με την συμπλήρωση 9 ετών από την επαναλειτουργία του σχολείου Όμηρος Χιμάρας, όπου οι μαθητές διδάσκονταν την ελληνική γλώσσα σε επίπεδο δημοτικού και γυμνασίου, προέκυψε ένα πρόβλημα που δυστυχώς είχε πολύ άσχημη κατάληξη.

Η πρώτη φουρνιά των μαθητών που εντάχθηκε στην πρώτη δημοτικού το 2006, το σχολικό έτος 2014-2015 ολοκλήρωσε τις τρείς τάξεις του Γυμνάσιου. Το πρόβλημα είναι πως το εκπαιδευτήριο Όμηρος δεν διαθέτει λύκειο και παρόλο που έγιναν αρκετές προσπάθειες τα τελευταία χρόνια ώστε να λυθεί το πρόβλημα, το αγκάθι πάντα ήταν το θέμα των εγκαταστάσεων αφού οι μαθητές δεν χωρούν στο κτίριο που βρίσκετε το Γυμνάσιο και το Δημοτικό. Η επικρατέστερη λύση όπως όλα έδειχναν ήταν η χρήση του παλιού σχολείου στην Παλαιά Χιμάρα, όμως οι διαδικασίες κόλλησαν στην άδεια του αλβανικού υπουργείου παιδείας που ουδέποτε ενέκρινε το σχέδιο αυτό.

Κάποιοι μιλούν και για ευθύνες του απερχόμενου αναπληρωτή συντονιστή εκπαίδευσης, καταγγέλλουν πως δεν έκανε τις απαραίτητες ενέργειες για την λύση του προβλήματος και δεν ενημέρωσε εγγράφως πως με την έναρξη της νέας σχολική χρονιάς αρκετά παιδιά θα αναγκάζονταν να μεταπηδήσουν στο αλβανικό σχολείο.

Ώς αποτέλεσμα όλων των παραπάνω, 25 παιδιά περίμεναν μέχρι και την τελευταία στιγμή να βρεθεί λύση στο πρόβλημα ώστε να φοιτήσουν στο Λύκειο του εκπαιδευτηρίου Όμηρος. Η λύση δεν ήρθε ποτέ με αποτέλεσμα τα παιδιά αυτά να μείνουν κυριολεκτικά στο δρόμο και ως μόνη εφικτή λύση να φαντάζει η ένταξή τους στο λύκειο του αλβανικού σχολείου.

Εννέα χρόνια πεταμένα στα σκουπίδια, κρίμα.

Ζητείται λύση επειγόντως!

- See more at: http://himara.gr/4765-terastio-pligma-gia-tin-elliniki-ekepedeysi-ton-ximarioton#sthash.bcaJMH9J.dpuf

Πηγή: www.himara.gr

Έναρξη νέας Σχολικής Χρονιάς στα Ελληνικά Εκπαιδευτήρια Όμηρος Κορυτσά!

Μέσα σε ατμόσφαιρα χαράς και αισιοδοξίας  ξεκίνησε η νέα Σχολική Χρονιά στα Εκπαιδευτήρια Όμηρος Κορυτσάς. Στην λιτή τελετή έναρξης παρευρέθηκαν και τίμησαν με την παρουσία τους, ο νέος Γενικός Πρόξενος της Ελλάδος στην Κορυτσά κ. Γεώργιος Αλαμάνος, ο Πρόεδρος της «Αδελφότητας» και των Εκπαιδευτηρίων Όμηρος, κ Ανδρέας Μήτσιος και ο νέος αναπληρωτής Συντονιστής Εκπαίδευσης κ Σωτηρούδας Βασίλειος,

Την τελετή άνοιξε ο Διευθυντής κ Γεωργιάδης Ζαφείρης, ο οποίος ευχήθηκε, υγεία, πρόοδο  και επιτυχημένη πορεία στην μόρφωση στα παιδιά και καλή δύναμη στους γονείς.

Στη συνέχεια ο κύριος Γενικός Πρόξενος της Ελλάδας χαιρέτησε όλους τους παρευρισκομένους, αναφέρθηκε στη φήμη του σχολείου, ευχήθηκε στους γονείς, τους δασκάλους και τους μαθητές επιβεβαιώνοντας τους, πως το Ελληνικό Προξενείο θα παρακολουθεί με ενδιαφέρων όλα όσα σχέση με το σχολείο και θα βοηθήσει με όποιο τρόπο μπορεί ώστε όλα τα προβλήματα να επιλυθούν το συντομότερο δυνατό.

Ο νέος Συντονιστής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτηρίων Όμηρος κ. Σωτηρούδας Βασίλειος, αναφέρθηκε εξίσου στην φήμη του Ελληνικού Σχολείου το οποίο έχει φτάσει και στην Ελλάδα. Τόνισε πως η φήμη αυτή βασίζεται στην πραγματικότητα και είναι δημιούργημα και απόδειξη της καλής διάθεσης και εποικοδομητικής συνεργασίας. Έπειτα ευχήθηκε σε όλους μια καλή χρονιά, πρόοδο, και υγεία τονίζοντας πως όλοι μαζί και με την βοήθεια του Θεού θα αντιμετωπίσουμε όλα τα προβλήματα  που θα προκύψουν κατά την σχολική χρονιά.

Εμείς με την σειρά μας θα ευχηθούμε κάθε επιτυχία στους μαθητές και στους δασκάλους του σχολείου. Το Ελληνοαλβανικό Κολέγιο  Όμηρος  είναι ένα πρότυπο σχολείο συνεργασίας. Ιδιαίτερα η παρουσία των Ελλήνων Εκπαιδευτικών με απόσπαση αλλά και η όσο το δυνατόν καλύτερη επιλογή, για τα δεδομένα της Αλβανίας, των ντόπιων εκπαιδευτικών οδηγούν στην πραγματοποίηση των εκπαιδευτικών στόχων δημιουργώντας πρώτα απ’ όλα ανθρώπους με ήθος, μορφωμένους που θα μεταλλάξουν προς το καλύτερο την κοινωνία της Κορυτσάς αλλά και την Αλβανία γενικότερα.

Φυσικά για το Ελληνισμό της περιοχής το σχολείο αυτό είναι ότι σημαντικότερο έχει και συνδέεται άμεσα με την ύπαρξη του. Στο έργο αυτό βοηθούν σημαντικά και οι ομογενείς ντόπιοι εκπαιδευτικοί οι οποίοι έχουν σπουδάσει στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα στην Ελλάδα. Η επαφή τους με τα παιδιά, μέσα και έξω από το σχολείο συνδέει βιωματικά την ιστορία, την παράδοση του τόπου με τις γνώσεις που παίρνουν στο σχολείο. Αυτοί οι εκπαιδευτικοί μαζί με τα παιδιά θα επαναφέρουν τη χρήση της γλυκόηχης Ελληνικής Γλώσσας και των τοπικών ελληνικών παραδόσεων, παντού, στον τόπο που επί χιλιάδες χρόνια ζει και υπάρχει ο Ελληνισμός. 

Ο Γενικός Πρόξενος της Ελλάδας στην Κορυτσά κ Γεώργιος Αλαμάνος

«Το δις εξαμαρτείν…» για το Υπουργείο Παιδείας (και στην Αλβανία!)

Μετά  την πρόσφατη γενική κατακραυγή του εκπαιδευτικού κόσμου (ακόμη και του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου!) για τις κάκιστες και αναξιοκρατικές επιλογές των 13 Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης σε όλη  την επικράτεια (μόνο 5 από τους 13 είχαν μεταπτυχιακούς τίτλους σπουδών), με μοναδικό αξιολογικό κριτήριο τα κομματικά «πιστοποιητικά» που αμφισβητήθηκαν κι αυτά από τους ίδιους τους συνδικαλιστικούς τους και εκπαιδευτικούς φορείς, η ηγεσία του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων προχωρά στην επιλογή των πρώτων Σ.Ε. (Συντονιστών Εκπαίδευσης) Εξωτερικού με τον ίδιο αδιαφανή και αναξιοκρατικό τρόπο, δείχνοντας ότι δεν έμαθε από τα τελευταία λάθη της και προκαλώντας το αίσθημα δικαιοσύνης της κοινής γνώμης.

               

Μεσούντος  ενός «θερμού» πολιτικά και περιβαλλοντικά ελληνικού καλοκαιριού και ενώ ήταν σε εξέλιξη η νομότυπη και αξιολογική διαδικασία για την επιλογή των 11 από τους 13 Συντονιστές Εκπαίδευσης του Εξωτερικού, η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας απέδειξε έμπρακτα ότι το «δις εξαμαρτείν ουκ ανδρός σοφού», προβαίνοντας στην πρώτη καταφανώς παράνομη και προδήλως αναξιοκρατική επιλογή  Συντονιστή Εκπαίδευσης (Σ.Ε.) για την Αλβανία.

Αν και είναι γνωστό ότι εδώ και χρόνια η επιλογή των Σ.Ε. στις γειτονικές χώρες Αλβανία και Τουρκία για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση των ομογενών μας εκεί, γίνεται με απευθείας έκδοση Υπουργικής Απόφασης (Υ.Α.), αυτό δεν σημαίνει σε καμιά περίπτωση ότι πρέπει να καταστρατηγείται ο Ν. 4027/2011 που προβλέπει τα προσόντα επιλογής των Συντονιστών Εκπαίδευσης του Εξωτερικού. 
Σύμφωνα με τον παραπάνω νόμο Ν. 4027/2011 (άρθρο 14)  και την εκπαιδευτική νομοθεσία για την επιλογή των Σ.Ε. στο εξωτερικό προβλέπεται ως ελάχιστο τυπικό προσόν, η επαρκή γνώση (επίπεδο Γ2) τουλάχιστον της γλώσσας στη χώρα υποδοχής ή η γνώση μιας άλλης βασικής ξένης γλώσσας (σε επίπεδο επάρκειας - Γ2)  και συνεκτιμούνται η εκπαιδευτική προϋπηρεσία στη συγκεκριμένη χώρα αποστολής, άλλο πτυχίο ΑΕΙ, μεταπτυχιακοί τίτλοι, επιμόρφωση σε θέματα διδασκαλίας της ελληνικής ως δεύτερης-ξένης γλώσσας, σχετικό συγγραφικό ή δημοσιευμένο έργο κ.λ.π.

                

Η επιλογή του εκπαιδευτικού Πληροφορικής (ΠΕ19) Σωτηρούδα Βασίλειου (Π.Ε. Ανατ. Θεσσαλονίκης), η οποία έγινε με συνοπτικές και αδιαφανείς διαδικασίες, (βλ. ΑΔΑ 7Υ4Δ465ΦΘ3-ΕΩ8),  δεν πληροί κανένα από τα παραπάνω αξιολογικά κριτήρια που ορίζει ο νόμος (Ν. 4027/2011) της Υπουργικής Απόφασης, εκθέτοντας ανεπανόρθωτα για άλλη μία φορά το Υπουργείο Παιδείας και την ηγεσία του, που φαίνεται να υπακούει άκριτα σε άνομα συμφέροντα ή και σε εντολές εξω-εκπαιδευτικών παραγόντων, εξυπηρετώντας τις δικές τους επιδιώξεις και σκοπιμότητες, χωρίς να υπολογίζει την νομιμότητα, δικαιοσύνη και αξιοκρατία στον ευαίσθητο εκπαιδευτικό χώρο που θυσιάζεται έτσι στο βωμό της μικροκομματικής και προσωπικής σκοπιμότητας.

Ελπίζουμε ο απερχόμενος Υπουργός Αρ. Μπαλτάς, αφού ενημερωθεί έγκυρα να επανορθώσει και να ανακαλέσει, όπως είχε κάνει σε ανάλογη περίπτωση και ο προκάτοχός του Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος (βλ. ΑΔΑ Β4ΘΓ9-ΤΦ3), πριν έχει τραυματιστεί θανάσιμα η αξιοκρατία και η εμπιστοσύνη του εκπαιδευτικού κόσμου και της κοινής γνώμης στην ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και την Πολιτεία γενικότερα…

Αλλά και το συναρμόδιο Υπουργείο Εξωτερικών γνωρίζει ή τηρεί ένοχη σιωπή;

                

Καθώς έγκυρες πληροφορίες που έχουν περιέλθει στη διάθεση του «Ελεύθερου Λόγου» Αργυροκάστρου μιλούν για την πρώτη ένσταση που έχει ήδη κατατεθεί στο Υπουργείο Παιδείας από άλλον εκπαιδευτικό - υποψ. Συντονιστή Εκπαίδευσης που υπηρετεί ήδη κι αυτός στην Αλβανία, αυτό το καλοκαίρι προβλέπεται όχι μόνο «θερμό» αλλά και «μακρύ» για το θέμα της επιλογής του Συντονιστή Εκπαίδευσης στην Αλβανία.

                

Μία νόμιμη, δίκαιη αλλά και επωφελής απόφαση διορισμού Συντονιστή Εκπαίδευσης για την εκπαίδευση του πολυπαθούς  βορειοηπειρωτικού ελληνισμού μπορεί να βρεθεί, όπως και στο παρελθόν, αρκεί ο Υπουργός, που ενδεχομένως δέχθηκε εξωθεσμικές πιέσεις, να τολμήσει να ανακαλέσει την απόφασή του και να μην «κόβει και ράβει» Υ.Α. καθ’ υπόδειξη του Γενικού Γραμματέα κ. Χασάπη που «κατακρεουργεί» το αίσθημα δικαίου αλλά και τις αρμοδιότητες της υψηλής θέσης του στο Υπουργείο Παιδείας.

                

Τολμήστε κ. Υπουργέ! Τελικά, σε αυτήν την πολιτεία και κοινωνία που είναι σε κρίση, φλέγεται και πνέει τα «λοίσθια» δεν υπάρχει κανείς για να βροντοφωνάξει αποφασιστικά: «Αιδώς Αργείοι!»;  

Έστω και τώρα προεκλογικά ας διορθωθούν τα κακώς κείμενα...



Η απόφαση διορισμού του κ. Βασίλειου Σωτηρούδα 

Η απόφαση ανάκλησης του κ. Γερασιμίδη από τη θέση του μορφωτικού ακολούθου στο Προξενείο Αργυροκάστρου ως ανάλογο προηγούμενο

πηγή

Επιλύθηκαν οι οικονομικές εκκρεμότητες προς τους εκπαιδευτικούς στα Εκπαιδευτήρια Όμηρος!

Με χαρά σας ενημερώνουμε πως τακτοποιήθηκαν όλες οι οικονομικές εκκρεμότητες προς τους εκπαιδευτικούς και τους άλλους υπαλλήλους, των Εκπαιδευτηρίων Όμηρος. Η εξέλιξη αυτή μας χαροποιεί ιδιαίτερα διότι όπως είχαμε αναφέρει σε άρθρο μας έπρεπε η νέα σχολική χρονιά να ξεκινήσει χωρίς το άγχος των πληρωμών. Μόνο έτσι όλοι (γονείς, μαθητές, εκπαιδευτικοί) θα ένοιωθαν ασφαλείς για το μέλλον του Εκπαιδευτικού αυτού Ιδρύματος που αποτελεί  το πιο σημαντικό  πράγμα που έχει απομείνει για τους Έλληνες ομογενείς στην Κορυτσά και που προσφέρει ποικιλοτρόπως στην τοπική κοινωνία.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε όσους συνέδραμαν στην επίλυση αυτού του προβλήματος. Ιδιαίτερα όσους έδειξαν την αγάπη τους έμπρακτα. Ευχαριστούμε τη Βουλευτή Σταυρούλα Ξουλίδου, Β’ Περιφέρειας Θεσσαλονίκης ΑΝ.ΕΛ, το Βουλευτή Λαρίσης ΝΔκ Μάξιμο Χαρακόπουλο, τη Βουλευτή Καστοριάς ΝΔ κ Μαρία Αντωνίου, για το άμεσο ενδιαφέρων που εξέφρασαν έμπρακτα με επερωτήσεις προς τους αρμόδιους Υπουργούς για την άμεση επίλυση του σοβαρού αυτού προβλήματος με τραγικές προεκτάσεις. Επίσης Ευχαριστούμε όλους τους αφανείς ήρωες, πατριώτες, που εργάζονται και προσφέρουν στον ελληνισμό χωρίς να φαίνονται και να αποζητούν δόξα, αλλά με πίστη στο Θεό μάχονται για τα δίκαια της πατρίδας και των συμπατριωτών τους γεμάτη από ανιδιοτελή αγάπη. Η ελπίδα μας στηρίζεται στο Θεό και στους αφανείς αυτούς ήρωες.

Ευχαριστούμε όσους είναι αρμόδιοι για το οικονομικά, από τα ανώτερα στα κατώτερα κλιμάκια της κυβέρνησης που χωρίς να χρονοτριβούν κίνησαν τις διαδικασίες ώστε να ταχτοποιηθεί γρήγορα το θέμα.  

Ελπίζουμε το πρόβλημα αυτό να μην επαναληφθεί και η λύση που δόθηκε να μην είναι προσωρινή.

Το Ελληνικό Προξενείο και το Ελληνοαλβανικό Σχολείο αποτελούν την μόνη έκφραση της αγάπης της πατρίδας μας. Αυτά τα δύο είναι ότι πιο σημαντικό μας έχει απομείνει. Αν τα χάσουμε, χάνουμε την ψυχή μας. 

Νέα ερώτηση από τη Βουλευτή Καστοριάς Μαρία Αντωνίου για τα οικονομικά προβλήματα στα Εκπαιδευτήρια Όμηρος

ΜΑΡΙΑ ΑΝΤΩΝΙΟΥ
     ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ – ΝΕΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Καστοριά, 21-08-2015

Σας διαβιβάζουμε την ερώτηση που κατέθεσε η Βουλευτής Καστοριάς Μαρία Αντωνίου με θέμα: «Mη πληρωμή επί πενταμήνου του διδακτικού και λοιπού προσωπικού των ελληνικών Εκπαιδευτηρίων ‘Όμηρος’ σε Χειμάρα και Κορυτσά». Την ερώτηση συνυπέγραψαν οι Βουλευτές: Γκιουλέκας Κωνσταντίνος- Α’ Θεσσαλονίκης, Κοψαχείλης Τιμολέων – Ν. Γρεβενών, Καραμανλή Άννα – Β’ Αθηνών, Αντωνιάδης Ιωάννης – Ν. Φλώρινας, Γεωργαντάς Γεώργιος – Ν. Κιλκίς, Φορτσάκης Θεόδωρος – Επικρατείας, Κουκοδήμος Κωνσταντίνος – Ν. Πιερίας , Κακλαμάνης Νικήτας – Α’ Αθηνών, Κέλλας Χρήστος – Ν. Λάρισας, Σκρέκας Κωνσταντίνος – Ν. Τρικάλων, Ασημακοπούλου Άννα – Β’ Αθηνών, Μπουκώρος Χρήστος – Ν. Μαγνησίας, Αυγενάκης Ελευθέριος – Ν. Ηρακλείου, Γεωργιάδης Άδωνις – Β’ Αθηνών, Καράογλου Θεόδωρος – Β’ Θεσσαλονίκης, Αναστασιάδης Σάββας – Β’ Θεσσαλονίκης, Καραμανλής Κώστας  – Ν. Σερρών, Βλάσης Κώστας – Ν. Αρκαδίας , Αραμπατζή Φωτεινή – Ν. Σερρών.

Ακολουθεί η ερώτηση

                                      Ε Ρ Ω Τ Η Σ Η

                                  ΠΡΟΣ: Τον  Υπουργό ,Πολιτισμού, 

                                             Παιδείας και Θρησκευμάτων,                        

                                             κ. Αριστείδη Μπαλτά.

ΘΕΜΑ: «Mη πληρωμή επί πενταμήνου του διδακτικού και λοιπού προσωπικού των ελληνικών Εκπαιδευτηρίων ‘Όμηρος’ σε Χειμάρα και Κορυτσά»

Κ. Υπουργέ,

Μεγάλο πρόβλημα αλλά και αγωνία δημιουργείται στην Ελληνική μειονότητα της Βορείου Ηπείρου στη σημερινή Αλβανία, από την μη πληρωμή του διδακτικού και λοιπού προσωπικού, εδώ και πέντε μήνες στα Εκπαιδευτήρια ‘Όμηρος’ σε Χειμάρα και Κορυτσά.

Στα Ελληνικά αυτά σχολεία της Αλβανίας, των οποίων το έργο είναι γνωστό και θεάρεστο σε όλους, υπηρετούν δάσκαλοι και νηπιαγωγοί που τοποθετούνται με απόσπαση μέσω του Υπουργείου σας, με μισθό του εκπαιδευτικού συν το επιμίσθιο που προβλέπεται. Επίσης, υπηρετούν ντόπιοι ομογενείς δάσκαλοι και νηπιαγωγοί καθώς και λοιπό προσωπικό (φύλακες, καθαρίστριες κ.α.), οι οποίοι λαμβάνουν τον αντίστοιχο μισθό.

Στην πρώτη κατηγορία των αποσπασμένων δασκάλων και νηπιαγωγών παρουσιάζεται το φαινόμενο της μη πληρωμής επί πενταμήνου (από Φεβρουάριο του 2015) του επιμισθίου καθώς επίσης και στην κατηγορία των ντόπιων δασκάλων, νηπιαγωγών και λοιπού προσωπικού του μισθού τους, με ό,τι αυτό συνεπάγεται τόσο για τους ίδιους όσο και για την εύρυθμη λειτουργία των Εκπαιδευτηρίων.

Γνωρίζοντας το εθνικό έργο που επιτελείται από τα Εκπαιδευτήρια αυτά, προς όφελος της Ελληνικής μειονότητας της Βορείου Ηπείρου και όχι μόνο, αφού τα Εκπαιδευτήρια ‘Όμηρος’ αποτελούν το μέσο έτσι ώστε τα δύο κράτη να αναπτύσσουν πνεύμα συνεργασίας και γέφυρες φιλίας αποτρέποντας παράλληλα φαινόμενα ακραίων εκδηλώσεων, πράξεων και πολιτικών, οι οποίες έχουν ως στόχο να πλήξουν τη συνεργασία αυτή και κατ’ επέκταση την ίδια την Ελληνική Μειονότητα.

Η οικονομική αυτή εκκρεμότητα δίνει την ευκαιρία σε ακραίους κύκλους να εποφθαλμιούν τη λειτουργία των Εκπαιδευτηρίων, κάτι που θα μπορούσε να οδηγήσει στο οριστικό κλείσιμο των Εκπαιδευτηρίων με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τα συμφέροντα της Ελληνικής μειονότητας αλλά και της πατρίδας μας.  

     Κατόπιν  όλων των  παραπάνω ερωτάσθε   κ. Υπουργέ:

1.      Είναι στις προθέσεις του Υπουργείου σας η άμεση πληρωμή των ανάλογων οικονομικών υποχρεώσεων, έτσι ώστε να είναι δυνατή η εύρυθμη λειτουργία των Εκπαιδευτηρίων κατά την έναρξη της επόμενης σχολικής χρονιάς;

2.      Ποιες πρωτοβουλίες προτίθεστε να αναλάβετε έτσι ώστε να βελτιωθούν οι συνθήκες λειτουργίας και άρα και το επίπεδο εκπαίδευσης στα συγκεκριμένα Εκπαιδευτήρια;            

Γραφείο Τύπου

Διευκρίνηση σχετικά με σχόλιο μας σε άρθρο για τα προβλήματα των Ελληνικών Εκπαιδευτηρίων Όμηρος.

Αγαπητοί φίλοι. Μετά από άρθρο παρέμβαση σχετικά με τα οικονομικά προβλήματα στα Εκπαιδευτήρια Όμηρος υπήρχαν αρκετές παρεμβάσεις προς την επίλυση του σοβαρού αυτού προβλήματος που μας ταλαιπωρεί όλους.

Στο άρθρο αναφέρουμε κάπου, χωρίς να θέλουμε να απευθυνθούμε σε κάποιον προσωπικά  πως: «Τα σχολεία αυτά έχουν ως προσωπικό νηπιαγωγούς, δασκάλους που έρχονται με απόσπαση μέσω του Υπουργείου Παιδείας της Ελλάδος και  οι οποίοι λαμβάνουν και επιμίσθιο. Πολλοί εξ αυτών άξιοι και απαραίτητοι με σημαντικό και σπουδαίο έργο και κάποιοι  απλώς τουρίστες με επιμίσθιο (μάλιστα κάποιες φορές επιζήμιοι)". Φυσικά σε καμία περίπτωση δεν εννοούμε κάποιον συγκεκριμένα ούτε ευνοούμε τους δασκάλους που σήμερα διδάσκουν στα Σχολεία Όμηρος, απλώς αναφερόμαστε σε ένα φαινόμενο που διακρίθηκε κατά τα χρόνια λειτουργίας των Εκπαιδευτηρίων. Αυτό σε καμία περίπτωση δεν είναι ο κανόνας. Επίσης ούτε οι ομογενείς, ούτε οι ντόπιοι εκπαιδευτικοί είναι τέλειοι και κάνουν τα πάντα τέλεια, για το λόγο αυτό το σχόλιο δεν αφορά πρόσωπα.

Εάν χωρίς την θέληση μας, άδικα κατηγορήσαμε ή στενοχωρήσαμε κάποιους από τους δασκάλους, ζητάμε δημόσια ΣΥΓΝΏΜΗ και ξεκαθαρίζουμε πως δεν έχει να κάνει με πρόσωπα αλλά μ΄ένα φαινόμενο το οποίο παρατηρήθηκε ανά τα χρόνια και μάρτυρες είναι πάρα πολύ και μπορούν να το επιβεβαιώσουν. Δεσμευόμαστε μάλιστα να αφαιρεθεί και από το αρχικό άρθρο με στόχο να κάνουμε ξεκάθαρο σε όλους πως δεν αναφερόμαστε σε πρόσωπα αλλά σε φαινόμενο. Ευχαριστούμε.  

Ερώτηση Βουλευτή Μάξιμου Χαρακόπουλου σχετικά με τα οικονομικά προβλήματα των Εκπαιδευτηρίων ¨Όμηρος!

ΕΡΩΤΗΣΗ

ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΘΕΜΑ: Τα Ελληνικά Εκπαιδευτήρια «Όμηρος» σε Κορυτσά και Χιμάρα βρίσκονται σε κίνδυνο λόγω οικονομικών προβλημάτων

Εδώ και χρόνια στη περιοχή της Κορυτσάς και της Χιμάρας λειτουργούν τα πρότυπα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια «Όμηρος», υπόδειγμα παροχής υψηλής γνώσης και προαγωγής υψηλών αξιών, ανεξάρτητα από την εθνική ταυτότητα των μαθητών που φοιτούν σε αυτά. Στα εκπαιδευτήρια, τα οποία δημιουργήθηκαν με την οικονομική συνδρομή Ελλήνων επιχειρηματιών, στα πρότυπα των παλαιών ευεργετών του Γένους, διδάσκουν τόσο αποσπασμένοι από το Υπουργείο Παιδείας εκπαιδευτικοί όσο και ντόπιοι διδάσκαλοι. Η καλή φήμη των σχολείων αυτών είχε ως αποτέλεσμα στο παρελθόν την προσέλκυση και μεγάλου αριθμού μαθητών αλβανικής εθνότητας.

Η σπουδαιότητα που έχει τόσο για ελληνική μειονότητα της Βορείου Ηπείρου όσο και ως γέφυρα φιλίας μεταξύ της Αλβανίας και της Ελλάδας η λειτουργία του εκπαιδευτηρίων σε Κορυτσά και Χιμάρα είναι αυτονόητη. Πολλώ δε μάλλον που οι συγκεκριμένες περιοχές δεν αναγνωρίζονται ως μειονοτικές από το αλβανικό κράτος, οπότε η ελληνική γλώσσα δεν διδάσκεται σε δημόσια σχολεία. Να σημειωθεί ότι στις ίδιες περιοχές είναι έντονη τα τελευταία χρόνια η ισλαμική παρουσία, ενώ και λειτουργεί και τουρκικό εκπαιδευτήριο για ευνόητους λόγους.

Δυστυχώς, όμως, λόγω της οικονομικής κρίσης που ταλανίζει την πατρίδα μας αλλά και της αβελτηρίας αρμοδίων φορέων τα εκπαιδευτήρια «Όμηρος» έχουν αφεθεί να αντιμετωπίζουν σοβαρότατα προβλήματα, που θέτουν εν αμφιβόλω την ίδια τη συνέχιση της λειτουργίας τους.

Μάλιστα, το τελευταίο διάστημα, υπάρχουν πληροφορίες που κάνουν λόγο για μη καταβολή των μισθών στους μη αποσπασμένους διδάσκοντες, από τον Φεβρουάριο και εντεύθεν, γεγονός που τους έχει δημιουργήσει αφόρητη κατάσταση και πρόβλημα επιβίωσης. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι μισθοί των διδασκάλων και νηπιαγωγών αυτής της κατηγορίας κυμαίνονται από τα 270 έως τα 400 ευρώ. Σοβαρότατο πρόβλημα αντιμετωπίζουν και οι υπόλοιποι εργαζόμενοι, όπως οι φύλακες και οι καθαρίστριες που επίσης παραμένουν απλήρωτοι, ενώ οι μηνιαίοι μισθοί τους δεν ξεπερνούν τα 175 ευρώ.

Ο κίνδυνος, επομένως, για τα ελληνικά εκπαιδευτήρια να βάλουν «λουκέτο» είναι πλέον ορατός, όπως ορατή είναι η απειλή τα παιδιά στις περιοχές της Κορυτσάς και της Χιμάρας να πάψουν να διδάσκονται την ελληνική γλώσσα. Αν συμβεί κάτι τέτοιο θα πρόκειται το δίχως άλλο για μια άνευ προηγουμένου αποτυχία εθνικών διαστάσεων, που θα είναι στίγμα για την ελληνική πολιτεία.

Κατόπιν τούτων ερωτώνται οι αρμόδιοι υπουργοί:

1.    Γνωρίζετε για τα σοβαρά οικονομικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια «Όμηρος» στις περιοχές της Κορυτσάς και της Χιμάρας. Πώς προτίθεσθε να συμβάλετε στην επίλυσή τους, ώστε να πληρωθούν οι διδάσκοντες, και να μην κινδυνεύσει η φήμη των καλών αυτών εκπαιδευτηρίων;

2.    Προτίθεσθε να ενισχύσετε στο μέλλον τη λειτουργία των εν λόγω εκπαιδευτηρίων ώστε να επιτελέσουν αρτιότερα το ρόλο τους, ως γέφυρα πολιτισμού και φιλίας μεταξύ της Ελλάδας και της Αλβανίας και να διατηρήσουν το υψηλό επίπεδο παροχής γνώσης που απέκτησαν τα παρελθόντα έτη;   

4 Αυγούστου 2015

Ο ερωτών βουλευτής:

Μάξιμος Χαρακόπουλος