Τρίτη, 6 Ιουλίου 2021

Συμμετοχή των μαθητών του Ελληνοαλβανικού Σχολείου "Όμηρος" Κορυτσάς σε Διαγωνισμό Ζωγραφικής από τα 200 χρόνια της Ελληνικής Επανάστασης!- Pjesmarrje e shkollës shqiptarogreke "Omiros" në konkurs vizatimi me rastin e 200 vjetorit të revolucionit helen!





  

Konkurs Ndërkombëtar në Vizatim

“Fëmijë dhe adoleshentë shprehin artistikisht kuptimin e Revolucionit të vitit 1821”

 

Me sukses të madh dhe me një pjesmarrje impresionuese u mbyll Konkursi Online Ndërkombëtar në Vizatim për nxënësit nga 10 deri në 16 vjet, i cili u organizua nga Instituti Grek i Kulturës me temë Revolucioni Grek i vitit 1821. Ishte impresionuese pjesmarrja e nxënësve dhe e shkollave nga Greqia dhe jashtë shtetit. Më konkretisht në këtë konkurs morrën pjesë 357 fëmijë nga 222 shkolla të Greqisë dhe nga jashtë shtetit si nga: Etiopia, Shqipëria, Franca, Gjermania, Italia, Qipro, Britania e Madhe, SHBA.

Kryetari i Komisionit Vlerësues i veprave znj Luiza Karapidaki, Historiane Arti, anëtare e bordit drejtues së Muzeut të Artit Fëmijnor Grek, ndër të tjera thekson: “Vizatimet e fëmijëve që u dërguan në Insititut ishin punime  fillestare të një cilësie të lartë artistike. Vizatimet e fëmijëve rreth kësaj tematike konkrete rrëfejnë dhe ngjallin historinë helene në një mënyrë unikale nëpërmjet kompozimeve hemblematike, figurave heroike dhe simboleve kombëtare...”.

Presidenti i Institutit Helen të Kulturës Nikos A Koukis me një letër drejtuar nxënësve pjesmarrës në këtë konkurs ndër të tjera thotë: “Si përfaqësues i Bordit Drejtues të Institutit Grek të Kulturës ju përgëzoj për ndjeshmërinë tuaj kombëtare dhe për pjesmarrjen në këtë konkurs. Cilësia e veprave dhe numri i pjesmarrësve ishte impresionues, pavarësisht kushteve që krijonte pandemia. Ky fakt e bëri punën e “Komisionit vlerësues” në mënyrë të këndshme të vështirë. Pas mbledhjeve të gjata e të shumta “Komisioni Vlerësues”  konkludoi në një vendim duke pasur për bazë kushtet e vendosura në konkurs. Theksojmë në veçanti rëndësinë e pjesmarrjes dhe unikalitetin e shumë veprave, elementë që vërtetojnë talentin e brezave të rinj të atdheut tonë”.

 

 

Konkursi Ndërkombëtar i Nxënësve në Vizatim për 200 vjetorin e Kryengritjes Helene të vitit 1821, u organizua nga Instituti Grek i Kulturës në bashkëpunim me Muzeun e Artit Fëmijnor Grek dhe mbështetjen e Ministrisë së Arsimit dhe Feve. Ceremonia e dhënies së çmimeve për fituesit e Konkursit do të realizohet në qëndrën e Institucionit Grek të Kulturës në P. Psikiko në shtëpinë Bodasaki, kur të na lejojnë kushtet e pandemisë.

Veprat e dalluara të këtij Konkursi si dhe prezantimi total i veprave janë të ekspozuara në faqen e Institucionit Grek të Kulturës në lidhjet elektronike e mëposhtme:

https://bit.ly/3gLT6gi

https://bit.ly/2SWf1bJ

 

Veprat fituese janë në fotot e prezantuara më lart ndërsa veprat që morën pjesë nga shkolla jonë mund t’i shikoni në videon e mëposhtme.

Megjithëse veprat e nxënësve tanë nuk ishin ndëra ato që fituan e rëndësishme është pjesmarrja dhe prezantimi dinjitoz i veprave të mrekullueshme që nxënësit kishin krijuar.

Suksese në konkurse të tjera të dashur nxënës.  

Διεθνής Διαδικτυακός Διαγωνισμός Ζωγραφικής

«Παιδιά και έφηβοι αποτυπώνουν εικαστικά το νόημα του Αγώνα του 1821»

 

Με μεγάλη επιτυχία και εντυπωσιακή συμμετοχή ολοκληρώθηκε ο Διεθνής Διαδικτυακός Διαγωνισμός Ζωγραφικής για μαθητές δέκα έως και δεκαέξι ετών, ο οποίος διοργανώθηκε από το Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού, με θέμα την Ελληνική Επανάσταση του 1821. Εντυπωσιακή ήταν η συμμετοχή μαθητών και σχολείων από την Ελλάδα και το εξωτερικό. Συγκεκριμένα, στο διαγωνισμό συμμετείχαν 357 μαθητές από 222 σχολεία της Ελλάδας και του εξωτερικού όπως: Αιθιοπία, Αλβανία, Γαλλία, Γερμανία, Ιταλία, Κύπρος, Μεγάλη Βρετανία, Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής.

Η Πρόεδρος της Επιτροπής Αξιολόγησης των έργων, κα Λουΐζα Καραπιδάκη, Ιστορικός Τέχνης, μέλος Δ.Σ. του ΕΙΠ και του Μουσείου Ελληνικής Παιδικής Τέχνης, σημειώνει μεταξύ άλλων: «Οι ζωγραφιές των παιδιών, που εστάλησαν στο Ίδρυμα είναι πρωτότυπες εργασίες, υψηλού εικαστικού επιπέδου. Οι παιδικές εικονογραφήσεις γύρω από τη συγκεκριμένη θεματική αφηγούνται και ζωντανεύουν την Ελληνική ιστορία μ’ ένα μοναδικό τρόπο μέσα από εμβληματικές συνθέσεις με μάχες, ηρωικά πρόσωπα και εθνικά σύμβολα...».

Ο Πρόεδρος του Ελληνικού Ιδρύματος Πολιτισμού Νίκος Α. Κούκης σε επιστολή  του προς τους συμμετέχοντες μαθητές του Διαγωνισμού αναφέρει μεταξύ άλλων: «Εκ μέρους του Διοικητικού Συμβουλίου του Ελληνικού Ιδρύματος Πολιτισμού σας συγχαίρω για την εθνική σας ευαισθησία και τη συμμετοχή σας στον διαγωνισμό. Η ποιότητα των έργων και ο αριθμός των συμμετεχόντων υπήρξε εντυπωσιακός, παρά τη συγκυρία της πανδημίας. Τούτο κατέστησε το έργο της «Επιτροπής Αξιολόγησης» ευχάριστα δύσκολο. Μετά από πολύωρες συνεδριάσεις η «Επιτροπή Αξιολόγησης» κατέληξε στην απόφασή της με βάση τους όρους του διαγωνισμού. Σημειώνουμε ιδιαίτερα τη σημασία της συμμετοχής και την πρωτοτυπία πολλών έργων, στοιχεία που αποδεικνύουν το ταλέντο της νέας γενιάς της πατρίδας μας».

 

Ο Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Ζωγραφικής για την επέτειο των 200 ετών της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, διοργανώθηκε από το Ελληνικό ίδρυμα Πολιτισμού με τη συνεργασία του Μουσείου Ελληνικής Παιδικής Τέχνης και την υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Η Τελετή Βράβευσης των νικητών του Διαγωνισμού θα πραγματοποιηθεί στην έδρα του Ελληνικού Ιδρύματος Πολιτισμού στο Π. Ψυχικό, στην οικία Μποδοσάκη, όταν το επιτρέψει η συγκυρία της πανδημίας.

Τα διακριθέντα έργα του Διαγωνισμού, καθώς και η συνολική παρουσίαση των έργων εκτίθενται στην ιστοσελίδα του Ελληνικού Ιδρύματος Πολιτισμού, στους ηλεκτρονικούς συνδέσμους:

https://bit.ly/3gLT6gi

https://bit.ly/2SWf1bJ

Τα έργα που βραβεύτηκαν τα βλέπετε στην παραπάνω φωτογραφία. Τα έργα που συμμετείχαν στο διαγωνισμό από το σχολείο μας, μπορείτε να τα δείτε στο παρακάτω βίντεο.

Αν και δεν διακρίθηκε κάποιο έργο των μαθητών μας σημασία έχει η συμμετοχή και αξιόλογη παρουσίαση των έργων που είχαν δημιουργήσει οι μαθητές μας.

Ευχόμαστε στους μαθητές μας καλή επιτυχία σε επόμενους διαγωνισμούς.

Δεν υπάρχουν σχόλια: